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如何培养高校青年学生干部思想教育

作者:代写论文 时间:2014-08-07 来源: 浏览:10320 次 字体大。

。ㄒ唬┮庵炯岫,思想成熟,但功利性较强 
  新时期的高校学生干部具有良好的教育基础,能够明确自身的服务动机,协助教师进行学生教育和管理。然而,在新时期社会多元化的潮流和发展方向影响下,部分学生担任学生干部的动机逐渐呈现不同趋势。较为优越的入党机会和各方面的便利条件,已然成为学生干部功利化选择的体现。 
 。ǘ└鲂韵拭,能力突出,但团队意识差 
  当代学生呈现多元化发展方式,具有开阔的思维,广泛的兴趣爱好及多样的处事方法。作为学生代表,学生干部也逐步以“突出自我”取代了基本的工作方式。生于90年代的新时期高校学生干部受到成长及教育环境的多方面影响,工作中容易以自我为中心,当个人利益与集体利益冲突时,学生干部容易以个人喜好为评价标准,不利于正确价值观的发展。 
 。ㄈ┭坝肴现芰η,但缺乏理论基础 
  高校学生干部在工作中不乏对事物的认知能力,但当今高校的学生干部注重实践而忽视理论基础,因此在分析判别事物利弊、面对复杂社会现象时,容易产生主观性的偏颇及失误。 
  二、高!扒嗦砉こ獭贝笱歉膳嘌木咛逋揪 
  在进行高!扒嗦砉こ獭贝笱歉膳嘌苹,要综合考虑到学生干部的水平层次、思想意识及培养目标,形成中心环节为大学生骨干成长立体化的“金字塔”式培养模式。具体培养途径如下: 
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  1.充分利用新媒体平台,采取新颖的教育方式。教师可以采用灵活的教学策略,改变传统政治理论的授课方法,采用新媒体配合的教学方式增强课堂吸引力和感染力,将枯燥乏味的内容生动化。 
  2.建立学习成果汇报制度。首先,须要高校学生骨干定期向导师汇报学习及活动情况,展示自身学习成果。其次,为大学生骨干搭建交流平台,使学生骨干的思维在交流与沟通中更加周密开阔。 
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  1.课题研究?山ㄒ槊课慌嘌韵蠼岷献陨硎导,选择符合能力及兴趣的课题进行立项。通过独立思考研究,撰写调研报告。同时,要配置学生骨干的培养导师进行全程指导,做到交流思想的同时收获理论成果。 
  2.志愿服务。高校学生干部可以通过支教、爱心服务进校园等志愿服务经历,深入社区、山区、医院等基层社会,锻炼解决实际问题的能力。同时,志愿服务活动还能强化团队成员的配合意识,在锻炼能力的同时将团队意识植入到日常工作形态中。